个体的道德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，矛盾和冲突是促进道德发展的( )。

单项选择题在领会过程中容易产生( )，即学生头脑中存在的某些心理因素，阻碍了对道德知识和道德要求的接受。

单项选择题皮亚杰的道德发展阶段论是从( )开始的，因为他认为这之前儿童没有道德。

单项选择题( )是指个人依据一定的道德行为准则行动时所形成和表现出来的某些稳固的特征。

单项选择题家庭缺乏正常的生活秩序和健全的生活方式，如父母不全、家庭成员之间不和睦、父母两地分居等，对孩子缺乏关心和照顾等。这是品德不良的成因中的( )。

单项选择题掌握道德概念的条件不包括( )。