掌握道德概念的条件不包括( )。

单项选择题( )是指对于行动准则的善恶及其意义的认识，它既包含着对一定的道德知识的领会，包括以这些知识作为自己行动指南，变为信念并以此来评价自己和他人的道德行为。

单项选择题( )是道德动机的具体表现与外部标志，也是实现道德动机的手段。

单项选择题( )学习是区别于认知学习与技能学习的特殊学习，指的是个体接受社会规范，内化社会价值，将社会规范内化为自身的内在要求。

单项选择题教师对学生的情感直接影响着学生( )的发展。

单项选择题用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。