在领会过程中容易产生( )，即学生头脑中存在的某些心理因素，阻碍了对道德知识和道德要求的接受。

单项选择题皮亚杰的道德发展阶段论是从( )开始的，因为他认为这之前儿童没有道德。

单项选择题( )是指个人依据一定的道德行为准则行动时所形成和表现出来的某些稳固的特征。

单项选择题家庭缺乏正常的生活秩序和健全的生活方式，如父母不全、家庭成员之间不和睦、父母两地分居等，对孩子缺乏关心和照顾等。这是品德不良的成因中的( )。

单项选择题掌握道德概念的条件不包括( )。

单项选择题( )是指对于行动准则的善恶及其意义的认识，它既包含着对一定的道德知识的领会，包括以这些知识作为自己行动指南，变为信念并以此来评价自己和他人的道德行为。