学校目标管理是指学校管理者和组织成员共同确定组织的总体目标,然后转化为部门目标和个人目标,使其与总体目标融为一体,形成目标体系,并以此推进学校管理活动,实现组织预期目标的管理方法。
单项选择题要达到对教育管理的全面衡量,必须考虑教育领导的( )
单项选择题教育管理的人本原理认为,学校有效管理的关键是( )
单项选择题学校计划工作目标确立的前提是( )
单项选择题处理好政府与学校的关系,其核心是( )
单项选择题提高教育领导效率,要求教育管理组织结构( )
单项选择题教育咨询的独立性是指教育咨询必须保持( )
单项选择题对学校管理过程基本环节进行划分时,大多数人采用PDCA循环学说,该学说提出者是( )
单项选择题教育评价决策模式或决策定向模式的创始人是( )
单项选择题依据计划规定,采取有效途径方式,加强彼此间的信息沟通,使整个学校管理过程趋于平衡发展,这是指学校管理过程的( )
单项选择题具有启发性、长期性和广泛性等特点的德育管理方法是( )