单项选择题心理学里通常把教师期望的预言效应称作( )。
单项选择题教育心理学研究的对象是( )。
单项选择题以持久性的心境低落为特征的神经症称为( )。
单项选择题多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的( )。
单项选择题进行识记时,要学会同时运用多种感官。心理学证明,人的学习通过视觉占( )。
单项选择题标准化成溯验的优越性在于( )。
单项选择题通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是( )。
单项选择题成败归因理论的提出者是美国心理学家( )。
单项选择题经典性条件作用论的心理学家是( )。
单项选择题教育心理学正式诞生于()。
A.二十世纪末 B.三十世纪初 C.十九世纪末 D.十九世纪初