教学过程设汁是文字脚本的核心环节之一，包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面，其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题．（）

单项选择题目前，世界各国采用的有三种彩色电视制式（模拟电视）：NTSC制式、PAL制式和SE-CAM制式。中国与德国、法国等国采用的电视制式相同，而与美国、日本等国不同。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题技能的学习比知识的学习更为复杂，学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式，同时还要获得各种动作的执行经验，即技能学习不仅包括动作的认识问题，还包括动作的实际执行问题。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题在扫描技术上，国际上分为隔行扫描和逐行扫描两种技术，我国目前采用的是逐行扫描。隔行扫描是把一幅图象分为两场，而逐行扫描则一幅图象一场。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题行为规范的学习又称社会规范的学习，行为规范是由一定的社会组织，根据一定社会生活方式提出并要求其成员共同遵守的行为要求，它是人类社会用以调节人们的社会行为，实现社会控制，维持社会秩序的思想工具。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题罗杰斯认为，在任何学科、任何年级都可以使用合约。然而，像其它许多课堂教学方法一样，合约是学习的一种辅助手段，而不是唯一的教学方法。就一般而言，合约包括5个要素。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题在建构性的教与学中，创造了一个关于学习内容的哲学：“少就是多”．“少就是多”的意义是：在科学领域中．持续地产生着越来越多的知识，显而易见，不可能让学生去学得如此大量的信息．随着如此快速的变化，知识经常变为过时。最为重要的是使学生理解科学的作用，以及使学生形成阅读和分析科学信息的能力，需要发展的是质的理解而不是大量的信息。（）

A．完全正确 
B．完全错误 
C．无错误，但不完备 
D．部分错误

单项选择题Ku波段卫星传输与C波段卫星传输的不同是（）。

A．以高速下载图像、声音、文字、数据等综合信息，形成覆盖全国城乡的网络，使得边远贫困地区各类教育单位直接接收教育节目和教育信息，加速不发达地区的教育 
B.在大功率转发器技术已成熟以后，可以接收多达若干套电视节目，利用计算机网及其他公网资源建立教学反馈系统，并具有一定的交互功能。 
C．星载的成型波束天线性能也达到理想的程度，建立远程教育信号回传系统，可汇集各办学单位需要用卫星传送的教学业务，实行统一上行，提高频率资源的利用率。 
D．将模拟信号改为数字压缩信号，Ku波段比C波段下行波束窄、波长短，可使用小口径天线接收，使静止轨道上的轨位资源提高一倍以上，实现卫星电视直播。

单项选择题将人耳感觉器官能听到的各种频率声波的最低的声压值连成一条曲线，称为（）曲线。

A．响度 
B．闻阈 
C．音色 
D．立体声

单项选择题情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。

A．态度或动机 
B．态度或行为 
C．行为或能力 
D．行为或意志

单项选择题根据模拟实现的目标可将模拟分为两大类，即教授知识的模拟和教授技能的模拟，前者可分（）模拟和（）模拟。后者分为（）模拟和情境模拟。实际上，绝大多数模糊不能单纯地归人某一类，而是2种或更多种类型的组合。

A．物理 过程 程序 
B．过程 程序 物理 
C．程序 物理 过程 
D．物理 程序 过程