资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理，好吧？等第二次课，准备充分的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想。

以上案例对我们的启发是（）。

不定项选择针对上述时间，以下说法正确的是（）。

A．禁止体罚学生是教师一项非常重要的禁止性法律义务
B．王老师的这种行为是一种主观故意
C．鉴于老师是初犯，不具有“经教育不改”的法律情节，可以从轻处罚
D．王老师的行为涉嫌构成过失伤害罪
E．学生对老师不尊重，老师可以采取一定的惩罚措施

不定项选择关于谢老师的做法，以下观点正确的是（）。

A．亮亮犯了错误，老师就应该进行批评和教育
B．亮亮性格倔强，老师就应该采取强硬的方式来教育
C．老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来，是对亮亮不良行为的矫正
D．老师应该用更温和的方式来处理这一事件
E．老师对学生的批评是基于对学生的关爱

不定项选择根据本材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题？（）

A．与教师沟通，改变对学生的评价方式
B．对学生进行训练，改变粗心的习惯
C．及时给予正确的帮助学生树立信心
D．指导学生指定学习计划，提升数学成绩
E．降低学生对考试结果的期望，减少焦虑

不定项选择关于王老师的做法，以下观点正确的是（）。

A．王老师使用了以引导探究为主的教学方法
B．王老师具有一定的课堂教学机智
C．王老师课堂教学中发挥了主导作用
D．王老师面对学生的提问，没有进行正面回答，做法欠妥
E．王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则

多项选择题为什么？（）

A．校长应该树立人本化管理思想
B．校长这样做没错，为了维护教学秩序
C．校长在校内有行政管理权，可调整教师的工作岗位
D．校长对老师批评应尊重老师人格的前提下进行
E．老师有进行教育教学活动权利，校长不能随意剥夺

多项选择题为什么？（）

A．教育可以形成人力资本，促进经济增长，理应无条件进行
B．教育受制于社会，其发展必须与社会相适宜
C．教育优先于经济的发展有成功先例可循
D．盲目的教育先行会导致社会发展失衡，带来一系列的负效应
E．教育与社会政治、经济、文化发展的不协调，是教育产生负向社会功能的根源

单项选择题郑老师的这样说，是否正确？（）

A．正确
B．错误

多项选择题为什么？（）

A．划线描点是有效的学习策略
B．划线描点确实对阅读有负面影响
C．批评他警示其他同学犯同样的错误
D．老师应引导与突出重点，划线描点
E．不爱教材表明学生态度不好，应批评

不定项选择造成雯雯学习效果不好的原因是（）。

A．老师的严厉批评，是负强化
B．老师忽视了学生的个性差异
C．学生产生了考试焦虑
D．学生的期望值太高，造成了失败
E．学生的基础不好引起考试失误

不定项选择对以上事件的处理，错误的是（）。

A．学校研究决定，暂停教师的教学工作
B．王老师向学生道歉，并在全校教师会上做检讨
C．要求王老师赔偿李某所有的医疗费、营养费和精神损失费
D．对王老师和李某分别进行批评教育
E．此事的发生属于王老师个人行为，学校不承担法律责任