A.收集信息资料 B.选择问题情景 C.分析解释问题 D.解释形成概念
单项选择题课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()。
A.教学目的 B.教学结构 C.教学任务 D.教学种类
单项选择题教学是学校进行全面发展教育的()。
A.根本途径 B.基本途径 C.唯一途径 D.全部途径
单项选择题中学教学的首要任务是()。
A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展
单项选择题教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。
A.讲述法 B.讲授法 C.讲读法 D.讲解法
单项选择题在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为()。
A.教学方法 B.教学模式 C.教学策略 D.教学方式
单项选择题指导课程编制过程最为关键的依据是()。
A.课程内容 B.课程方案 C.课程目标 D.课程设计
单项选择题“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是()。
A.《儿童权利公约》的核心精神 B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C.《义务教育法》的核心精神 D.《未成年人保护法》的核心精神
单项选择题国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是()。
A.教育目标 B.教育目的 C.教育方针 D.教育策略
单项选择题儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有()。
A.不平衡性 B.阶段性 C.灵活性 D.差异性
单项选择题校园文化的核心是()。
A.物质文化 B.学生文化 C.教师文化 D.精神文化