A．教学目的 B．教学结构 C．教学任务 D．教学种类课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（）。……

单项选择题教学是学校进行全面发展教育的（）。

A．根本途径
B．基本途径
C．唯一途径
D．全部途径

单项选择题中学教学的首要任务是（）。

A．传授知识技能
B．发展学生智力
C．培养学生品德
D．关注个性发展

单项选择题教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（）。

A．讲述法
B．讲授法
C．讲读法
D．讲解法

单项选择题在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）。

A．教学方法
B．教学模式
C．教学策略
D．教学方式

单项选择题指导课程编制过程最为关键的依据是（）。

A．课程内容
B．课程方案
C．课程目标
D．课程设计

单项选择题“青少年儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是（）。

A．《儿童权利公约》的核心精神
B．《全面推进素质教育的决定》的核心精神
C．《义务教育法》的核心精神
D．《未成年人保护法》的核心精神

单项选择题国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。

A．教育目标
B．教育目的
C．教育方针
D．教育策略

单项选择题儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）。

A．不平衡性
B．阶段性
C．灵活性
D．差异性

单项选择题校园文化的核心是（）。

A．物质文化
B．学生文化
C．教师文化
D．精神文化

单项选择题“教育过程最优化”理论的创立者是（）。

A．马卡连柯
B．巴班斯基
C．赞可夫
D．凯洛夫