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单项选择题

布鲁纳提出的学习理论是（）

A．认知目的说
B．认知同化说
C．认知发现说
D．认知接受说

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热门试题

单项选择题最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是（）

A．裴斯泰洛齐
B．赫尔巴特
C．詹姆斯
D．桑代克

单项选择题在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（）

A．言语信息
B．认知策略
C．智力技能
D．运动技能

单项选择题下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是（）

A．内在性
B．普遍性
C．可控性
D．稳定性

单项选择题在间歇强化条件下，行为反应的特点是（）

A．建立快，消退也快
B．建立快，消退慢
C．建立慢，消退快
D．建立慢，消退也慢

单项选择题根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择（）

A．最低难度的任务
B．中等难度的任务
C．最高难度的任务
D．最高或最低难度的任务

单项选择题艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（）

A．自主感
B．亲密感
C．勤奋感
D．同一感

单项选择题根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是（）

A．可逆性
B．守恒性
C．形象性
D．互反性

单项选择题安斯沃斯（M．Ainsworth）等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是（）

A．习惯化与去习惯化
B．视觉偏爱法
C．陌生情境技术
D．照镜子法

单项选择题胎儿在发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是（）

A．第1～2周
B．第2～8周
C．第9～15周
D．第21～30周

单项选择题根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现的阶段是（）

A．口唇期
B．肛门期
C．潜伏期
D．性器期