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单项选择题

最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是（ ）

A．裴斯泰洛齐
B．赫尔巴特
C．詹姆斯
D．桑代克
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热门试题

单项选择题在加涅的学习结果分类中，用于调节学习者内部注意、记忆和思维过程的能力称为（ ）

A．言语信息
B．认知策略
C．智力技能
D．运动技能

单项选择题下列选项中，不属于维纳提出的归因纬度的是（ ）

A．内在性
B．普遍性
C．可控性
D．稳定性

单项选择题在间歇强化条件下，行为反应的特点是（ ）

A．建立快，消退也快
B．建立快，消退慢
C．建立慢，消退快
D．建立慢，消退也慢

单项选择题根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体，倾向于选择（ ）

A．最低难度的任务
B．中等难度的任务
C．最高难度的任务
D．最高或最低难度的任务

单项选择题艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（ ）

A．自主感
B．亲密感
C．勤奋感
D．同一感

单项选择题根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段思维的主要特点是（ ）

A．可逆性
B．守恒性
C．形象性
D．互反性

单项选择题安斯沃斯（M．Ainsworth）等人研究婴儿依恋所使用的主要方法是（ ）

A．习惯化与去习惯化
B．视觉偏爱法
C．陌生情境技术
D．照镜子法

单项选择题胎儿在发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是（ ）

A．第1～2周
B．第2～8周
C．第9～15周
D．第21～30周

单项选择题根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现的阶段是（ ）

A．口唇期
B．肛门期
C．潜伏期
D．性器期

单项选择题霍尔（G．S．Hall）提出的解释儿童心理发展的理论是（ ）

A．白板说
B．复演说
C．进化说
D．成熟势力说