小学儿童学习准备的内容包括以下几个方面（）。

多项选择题我国心理学界比较流行的是品德的四要素说。认为品德是由道德认识和——心理成分构成的有机整体（）。

A．道德情感
B．道德意志
C．道德倩念
D．道德行为

多项选择题学生的个别差异包括（）。

A．生理的个别差异
B．心理的个别差异
C．智力因素的个别差异
D．非智力因素的个别差异

多项选择题根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏贝尔将学习分为（）两种。

A．接受学习
B．发现学习
C．机械学习
D．有意义学习

多项选择题创造性思维过程的四个阶段包括（）。

A．准备阶段
B．酝酿阶段
C．明朗阶段
D．证实阶段

单项选择题记忆的三个基本环节中（）是信息的提取和输出。

A．识记
B．保持
C．回忆
D．遗忘

单项选择题小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。

A．认识“空间联系”阶段
B．认识“个别现象”阶段
C．认识“因果关系”阶段
D．认识“对象总体”阶段

单项选择题（）是人和动物在心理上的根本分界线。

A．认识环境
B．识别食物
C．自我意识的产生和发展
D．食物条件反射

单项选择题（）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。

A．教学目标
B．学习准备
C．教学策略
D．教学评价

单项选择题（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

A．掌握学习
B．程序教学
C．合作学习
D．发现学习

单项选择题（）是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A．认知好奇心
B．成就动机
C．自我效能感
D．成就归因