A.由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系,故容易导致儿童机械被动的学习 B.容易割裂和肢解儿童完整的生活世界 C.容易导致学校与现实社会生活的隔离 D.不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识
多项选择题皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
多项选择题教师的科研活动权包括()。
A.有权发表自己的观点 B.有权决定是否参加学术团体 C.有权确定科研课题的科研方法 D.有权确定自己的教学内容
多项选择题存在主义者信奉的教育目的观主要有()。
A.教育应使每个人认识到自己的存在价值,并形成一套不同于他人的独特生活方式 B.教育应向学生展示其存在的各种可能性,帮助学生扩大选择的范围,通过选择,决断和行动来塑造自己 C.教育要督促学生对自己的选择负责,学会独立地承担责任 D.教育纯粹是个人的事情,教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
多项选择题个人本位的教育目的论共同的价值取向有()。
A.以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据 B.主张尊重受教育者的天性与基本自由权利 C.强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性 D.完全排斥或否定教育的社会目的
多项选择题在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有()。
A.十八世纪启蒙思想家卢梭 B.存在主义者 C.自由主义者 D.柏拉图