To our surprise, the stranger （）to be an old friend of my mother's.

单项选择题Tom got very angry when the other boys played a （）on him.

A．role
B．trick
C．part
D．card

单项选择题The girl likes （）and （）.

A．tomatos, chicken
B．tomatoes, chickens
C．tomatoes, chicken
D．tomato, chickens

单项选择题This skirt was made （）your mother （）her own measure.

A．for; to
B．for; for
C．to; to
D．for; by

单项选择题Don't be afraid of asking for help （）it is needed.

A．unless
B．since
C．although
D．when

单项选择题—Could you do me a favor and take the box up to the sixth floor —（）.

A．With pleasure
B．My pleasure
C．No wonder
D．No comment

单项选择题—Is （）here — No, Bob is ill at home.

A．anybody
B．somebody
C．everybody
D．nobody

单项选择题义务教育阶段的英语课程具有（）和（）双重性质。

A．工具性 人文性
B．人文性 教育性
C．工具性 交际性
D．教育性 交际性

单项选择题（）是外语教学中最古老、影响最远的教学法体系。

A．任务型教学法
B．听说法
C．认知法
D．语法翻译法

单项选择题（）是构成语言交际能力的重要组成部分，包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

A．语言知识
B．情感态度
C．语言技能
D．文化意识

单项选择题根据评价时机的不同，可以将课程评价分为（）。

A．量性评价和质性评价
B．诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C．绝对评价、相对评价和个体内差异评价
D．学生评价、教师评价、学校评价