A.unless B.since C.although D.when
单项选择题—Could you do me a favor and take the box up to the sixth floor —().
A.With pleasure B.My pleasure C.No wonder D.No comment
单项选择题—Is ()here — No, Bob is ill at home.
A.anybody B.somebody C.everybody D.nobody
单项选择题义务教育阶段的英语课程具有()和()双重性质。
A.工具性 人文性 B.人文性 教育性 C.工具性 交际性 D.教育性 交际性
单项选择题()是外语教学中最古老、影响最远的教学法体系。
A.任务型教学法 B.听说法 C.认知法 D.语法翻译法
单项选择题()是构成语言交际能力的重要组成部分,包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
A.语言知识 B.情感态度 C.语言技能 D.文化意识
单项选择题根据评价时机的不同,可以将课程评价分为()。
A.量性评价和质性评价 B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C.绝对评价、相对评价和个体内差异评价 D.学生评价、教师评价、学校评价
单项选择题高中英语课程的目标共有()个级别的目标要求,其中第()级是高中阶段必须达到的级别要求。
A.九 七 B.五 五 C.九 九 D.四 七