在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

单项选择题班主任工作的中心环节是（）。

A．了解和研究学生
B．协调各方面对学生的要求
C．作好个别教育工作
D．培养和组织班集体

单项选择题衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。

A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题主张教学应该走在发展的前面，促进学生的一般发展的教育家是（）。

A．布鲁纳
B．布卢姆
C．赞可夫
D．巴班斯基

单项选择题实用主义教育学的代表人物是（）。

A．赫尔巴特
B．杜威
C．斯宾塞
D．卢梭

单项选择题1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（）。

A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．康德
D．裴斯泰洛齐

单项选择题推动教育学发展的内在动力是（）的发展。

A．教育规律
B．教育价值
C．教育现象
D．教育问题

单项选择题欧洲历史上最早的教育著作是（）。

A．《理想国》
B．《大教学论》
C．《论演说家的培养》
D．《实验教育学》

单项选择题提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是（）。

A．个人本位论
B．社会本位论
C．形式教育论
D．实质教育论

单项选择题教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。

A．历史性
B．阶级性
C．生产性
D．永恒性

单项选择题我们在对年轻一代进行教育时，不能“拔苗助长”、“凌节而施”，因为这违反了儿童身心发展的（）。

A．阶段性
B．顺序性
C．稳定性
D．个别差异性