用不同的形式变换同类事物的非本质特征以突出本质特征来获得概念的方式是（ ）

单项选择题现代教育注重培养学生的创造性思维，而创造性思维的核心是（ ）

单项选择题对质量与能量、遗传与变异需求与价格等概念之间关系的学习属于（ ）

单项选择题教师采用减少课后作业的方法增强了学生课堂学习的积极性，这种教学强化方式是（ ）

单项选择题有关过度学习的研究表明，取得最佳学习效果应为刚学会的150%。某同学背一首诗，读12遍的时候刚好成诵，要取得最佳记忆效果，他应该再读（ ）

单项选择题按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的儿童，其思维发展处于（ ）