愿意与母亲在一起，开始主动追随依恋对象，对陌生人表现紧张、恐惧甚至哭泣，这个阶段称为（）情感联结阶段。

单项选择题游戏“寻找小球”的游戏目标是培养宝宝视觉（）能力和抓握能力。

A.平视
B.注视
C.追视
D.仰视

单项选择题对婴幼儿认知能力发展的观察、分析要事先拟定观察的（），有目的地进行

A.内容和项目
B.地点和时间
C.对象和内容
D.计划和目标

单项选择题宝宝会认识圆形大小，会数1-5数，但不认识红色，不会区分1和许多。对照认知发育年龄的标准，该宝宝认知的发育水平较（）

A.优势
B.良好
C.中等
D.差

单项选择题游戏“认知物体”中，育婴师给婴幼儿出现形状的钟，在游戏中反复出现“钟”这个词，其目的是让婴幼儿能将听到的词和看到的实物进行（）

A.寻找
B.游戏
C.抓握
D.联系

单项选择题宝宝会找声源，远处玩具可取得，不会寻找失落的玩具，对照认知发育年龄的标准，该宝宝认知的发育年龄为（）个月。

A.5.6
B.7.6
C.10.5
D.8.6