宝宝会认识圆形大小，会数1-5数，但不认识红色，不会区分1和许多。对照认知发育年龄的标准，该宝宝认知的发育水平较（）

单项选择题游戏“认知物体”中，育婴师给婴幼儿出现形状的钟，在游戏中反复出现“钟”这个词，其目的是让婴幼儿能将听到的词和看到的实物进行（）

A.寻找
B.游戏
C.抓握
D.联系

单项选择题宝宝会找声源，远处玩具可取得，不会寻找失落的玩具，对照认知发育年龄的标准，该宝宝认知的发育年龄为（）个月。

A.5.6
B.7.6
C.10.5
D.8.6

单项选择题选择和改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。

A.情感发展
B.认知发展
C.个性发展
D.心理发展

单项选择题10.5个月的宝宝，会用哭声要人或要东西，会发Da，Da，ma，ma音，无所指，不会用动作表示“再见、欢迎”，对照语言发育年龄的标准，该宝宝语言的发育年龄为（）个月

A.8.5
B.9
C.9.5
D.10.5

单项选择题帮助1—2岁婴幼儿增加词汇，通过日常生活中的（）机会，引导婴幼儿认识与日常生活相关的物品

A.户外游戏
B.户外散步、到公园玩的
C.户外散步
D.到公园玩的