哪种强化是观察者不直接受到，而看到榜样受到强化，从而改变了自己的行为动机（）

单项选择题班杜拉认为，人类学习的实质是：（）

A.观察学习
B.模仿学习
C.强化学习
D.直接学习

单项选择题行为主义学习理论的代表人物有：（）

A.桑代克
B.奥苏贝尔
C.维果斯基
D.布鲁纳

单项选择题学生的心理发展不包括以下哪种发展。（）

A.认知
B.情感
C.社会性
D.兴趣

单项选择题场依存型的学生对客观事物的判断常以哪种线索为依据（）

A.内外
B.内部
C.外部
D.以上都不对

单项选择题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）

A.具体运算阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段

单项选择题自我意识发展的重要标志是：（）

A.自我中心
B.自我评价
C.自我体验
D.自我调控

单项选择题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）

A.英国心理学家高尔顿
B.美国心理学家华生
C.德国心理学家斯腾
D.美国心理学家霍尔

单项选择题以下哪种方法比较适合进行特例研究。（）

A.个案研究法
B.测验法
C.教育经验总结法
D.实验法

单项选择题以下哪项不属于测验法的优点（）

A.施测简便
B.客观真实性容易受到被试回答问题时的主观性的影响
C.资料易于整理和统计分析
D.所得资料比较真实可靠

单项选择题关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确（）

A.实验室实验的优点是采用精密的实验仪器
B.观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系
C.自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合
D.在运用实验法时，在正式实验前，可进行小样本初试，如有不妥，可进一步修改实验设计