行为主义学习理论的代表人物有：（）

单项选择题学生的心理发展不包括以下哪种发展。（）

A.认知
B.情感
C.社会性
D.兴趣

单项选择题场依存型的学生对客观事物的判断常以哪种线索为依据（）

A.内外
B.内部
C.外部
D.以上都不对

单项选择题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）

A.具体运算阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段

单项选择题自我意识发展的重要标志是：（）

A.自我中心
B.自我评价
C.自我体验
D.自我调控

单项选择题“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。（）

A.英国心理学家高尔顿
B.美国心理学家华生
C.德国心理学家斯腾
D.美国心理学家霍尔

单项选择题以下哪种方法比较适合进行特例研究。（）

A.个案研究法
B.测验法
C.教育经验总结法
D.实验法

单项选择题以下哪项不属于测验法的优点（）

A.施测简便
B.客观真实性容易受到被试回答问题时的主观性的影响
C.资料易于整理和统计分析
D.所得资料比较真实可靠

单项选择题关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确（）

A.实验室实验的优点是采用精密的实验仪器
B.观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系
C.自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合
D.在运用实验法时，在正式实验前，可进行小样本初试，如有不妥，可进一步修改实验设计

单项选择题教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？（）

A.实验法
B.问卷调查法
C.测验法
D.文件分析法

单项选择题被誉为“教育心理学之父”的是（）

A.桑代克
B.冯特
C.班杜拉
D.华生