学前教育科学研究的综合化趋势主要是指强调采用多种方法和从（）角度去探讨学前教育现象及其规律。

名词解释什么是学前教师、家长评定问卷研究; 学前教师、家长评定问卷研究名词解释定义是什么?

单项选择题区间估计的显著性水平一般是（）

A.0.05和0.10
B.0.5和1.0
C.0.01和0.50
D.0.01和0.05

单项选择题推论统计中最重要的内容是（）

A.参数估计
B.参数检验
C.假设检验
D.非参数检验

单项选择题由教学、管理人员与专家共同参与研究，针对实际问题边研究边反思的研究方法是（）

A.实验研究
B.访谈研究
C.调查研究
D.行动研究

单项选择题对文献的分析、综合与运用的过程要经历的三个阶段顺序是（）

A.抽象规定→现象具体→思维具体
B.现象具体→抽象规定→思维具体
C.思维具体→现象具体→抽象规定
D.思维具体→抽象规定→现象具体

单项选择题积累文献应特别注意积累（）

A.综述性文献
B.第一手文献
C.第二手文献
D.综合性文献

单项选择题从计算机检索、计算机联网中获得的资料称（）

A.生活资料
B.电子资料
C.图文资料
D.成文资料

单项选择题问卷中要求回答怎么样（how）、为什么（why）等问题的题型宜采用（）

A.表格式
B.封闭式
C.开放式
D.矩阵式

单项选择题开放式问卷适合于研究者说不清或难以预测回答结果的初始研究阶段，经常用于（）

A.形成性研究
B.预测性研究
C.诊断性研究
D.终结性研究

单项选择题学前教育实验最本质的特点是（）

A.有目的地控制变量
B.有计划地安排自变量
C.有目的地测定因变量
D.有意识地干预无关变量