对文献的分析、综合与运用的过程要经历的三个阶段顺序是（）

单项选择题积累文献应特别注意积累（）

A.综述性文献
B.第一手文献
C.第二手文献
D.综合性文献

单项选择题从计算机检索、计算机联网中获得的资料称（）

A.生活资料
B.电子资料
C.图文资料
D.成文资料

单项选择题问卷中要求回答怎么样（how）、为什么（why）等问题的题型宜采用（）

A.表格式
B.封闭式
C.开放式
D.矩阵式

单项选择题开放式问卷适合于研究者说不清或难以预测回答结果的初始研究阶段，经常用于（）

A.形成性研究
B.预测性研究
C.诊断性研究
D.终结性研究

单项选择题学前教育实验最本质的特点是（）

A.有目的地控制变量
B.有计划地安排自变量
C.有目的地测定因变量
D.有意识地干预无关变量

单项选择题我国古代“采风问俗”、“咨询乡老”采用的主要方法是（）

A.问卷
B.观察
C.访谈
D.调查

单项选择题对偶故事法的创造人和倡导者是（）

A.李伯黍
B.皮亚杰
C.普莱尔
D.卡特尔

单项选择题着重对感兴趣而有价值行为作记录，这种记录方法属于（）

A.轶事记录法
B.取样记录法
C.事件记录法
D.间接记录法

单项选择题1774年裴斯泰洛齐首先运用它完成研究著作，接着达尔文也用它写成《一个婴儿的传略》，这种方法是（）

A.系列记录法
B.日记描述法
C.轶事记录法
D.持续记录法

单项选择题撰写研究报告（论文）的意义在于（）

A.获得荣誉和地位
B.提高写作能力和水平
C.繁荣教育科学理论
D.促进成果交流与转化