A.发生的事件B.个人如何评估事件C.后果或情绪D.针对非理性信息回答的理性想法
单项选择题阿德勒学派认为,赞美是一种有条件式的接纳,鼓励是注重过程,注重儿童本身,所以不论儿童是否完美成功,鼓励早已存在,下面属于鼓励的语言的是()。
A.你琴弹得很不错B.我知道你会付出更大的努力来完成这件事C.你真是一个懂礼貌的好孩子D.我喜欢你处理这件事的方式
单项选择题主要集中在研究积极的情绪和体验、积极的个性特征、积极的情绪对生理健康的影响以及培养天才,这是属于()的内容。
A.积极心理学B.个体心理学C.完整分析理论D.理性情绪理论
单项选择题下列哪一项不属于理性情感治疗理论的内容:()。
A.着重现在B.强调选择C.非理性信念D.自我防御机制
单项选择题“非常贪婪而不开化,只对自己的需要感兴趣,一点儿也不听从现实和理性的指引”这属于弗洛伊德提出的人格结构中的()。
A.超我B.本我C.自我D.大我
单项选择题儿童在某些年龄阶段中可能会出现的暂时性的程度较轻的恐惧,一般在3岁时的恐惧对象是()。
A.巨声、失去支持B.陌生人C.入厕D.孤独一人
单项选择题接受和鼓励孩子不断增长的自主性,与孩子积极沟通,弹性的规则,这属于哪一种家庭教养类型()。
A.权威型B.专制型C.容许型D.忽视型
单项选择题下列哪一个不属于儿童行为治疗的内容()。
A.阳性强化法B.消退法C.非指导性游戏法D.系统脱敏法
单项选择题沟通分析理论的辅导方法中,辅导者的角色不包括()。
A.家长的角色B.环境的角色C.同伴的角色D.教师的角色
单项选择题别的小朋友在区角玩耍时,明明总是坐在自己的小椅子上不动,老师引导他去娃娃家玩,他总是说“我不会玩”,以此躲避。明明这种行为对应的生活地位是()。
A.“我*行——你行”类型B.“我不行——你不行”类型C.“我*行——你不行”类型D.“我不行——你行”类型
单项选择题根据皮亚杰的理论,下列哪一项不属于学前儿童认知发展的主要问题:()。
A.思维的可逆性B.看待事物只专注一点C.自我中心化D.对关系认知的欠缺