下列哪一个不属于儿童行为治疗的内容（）。

单项选择题沟通分析理论的辅导方法中，辅导者的角色不包括（）。

A.家长的角色
B.环境的角色
C.同伴的角色
D.教师的角色

单项选择题别的小朋友在区角玩耍时，明明总是坐在自己的小椅子上不动，老师引导他去娃娃家玩，他总是说“我不会玩”，以此躲避。明明这种行为对应的生活地位是（）。

A.“我*行——你行”类型
B.“我不行——你不行”类型
C.“我*行——你不行”类型
D.“我不行——你行”类型

单项选择题根据皮亚杰的理论，下列哪一项不属于学前儿童认知发展的主要问题：（）。

A.思维的可逆性
B.看待事物只专注一点
C.自我中心化
D.对关系认知的欠缺

单项选择题玲玲在玩玩具的时候，三岁的表姐抢走了她的玩具，玲玲很生气，哭闹得很厉害，但突然嘴唇青紫，完全发不出声音，大概过了半分钟才慢慢恢复过来。玲玲的症状属于（）。

A.暴怒发作
B.屏气发作
C.恐惧不安
D.儿童抑郁症

单项选择题联合国世界卫生组织（WHO）提出了健康的十条标准，可以分为三大类，下面哪一个不属于这三大类？（）

A.生理标准
B.心理标准
C.社会标准
D.适应过程的标准

单项选择题团体疗法的实施条件是（）。

A.团体中成员的年纪必须相近
B.必须有大人参加
C.必须施以同一种训练方法
D.必须在托幼机构中进行

单项选择题角色扮演疗法的理论基础是（）。

A.行为主义理论
B.精神分析理论
C.认知发展理论
D.人本主义理论

单项选择题在需要的基础上产生的精神压力是（）。

A.社会经济状况
B.动机冲突
C.教育机构状况
D.心理创伤

单项选择题在影响学前儿童心理健康的生物学因素中，属于遗传因素的是（）。

A.染色体异常
B.营养不良
C.孕妇用药不慎
D.生理发育迟缓

单项选择题将“正常”看作一个不断发展进步的过程的是（）。

A.病理学的标准
B.统计学的标准
C.理想状态的标准
D.适应过程的标准