单件到积件新思路的优点：（）

多项选择题中学物理演示实验教学的基本策略有：（）

A.DOE策略：又称为演示-----观察-----解释策略
B.POE策略：又称为预测-----观察-----解释策略
C.DDEODE策略：又称为演示-----讨论-----解释-----观察-----讨论-----解释策略
D.PDEODE策略：又称为预测-----讨论-----解释-----观察-----讨论-----解释策略

多项选择题演示实验教学设计的基本过程包括：（）

A.确定演示实验主题、明确演示实验的教学目标
B.选择实验内容和设计方案
C.设计演示实验教学策略、设计完善演示实验本身
D.演示实验教学效果与反馈

多项选择题物理演示实验改进的具体策略包括：（）

A.演示平台转移法（将讲演示改为黑板上演示等）
B.拉近距离法（将小的实验仪器拿着走近学生，让学生近距离观察等）、实物投影定位和放大
C.仪器放大法、仪器添减法
D.DIS系统非常规演示法等

单项选择题演示实验力求现象清晰，能充分说明问题，可视度强，便于学生观察。这一表述突出了演示实验的哪个功能和特点？（）

A.科学性
B.直观性
C.指导性
D.启发性

多项选择题物理概念和物理规律教学是培养能力、开发智力的重要途径。教学过程经历了（）。

A.观察实验
B.思维加工
C.同化顺应
D.新旧知识的联系
E.学以致用（应用）

多项选择题教学目标陈述一般需要哪些基本要素？（）

A.行为主体
B.行为表现
C.行为条件
D.表现程度

多项选择题中观层面的物理教学设计理论基础有：（）

A.物理课程理论
B.物理教学理论
C.物理学习理论
D.物理测量理论

多项选择题从物理演示实验的教学过程来看，（）构成了教学系统三要素。

A.实验装置
B.教师
C.学生

多项选择题要正确处理高中物理与初中物理的衔接，要从（）等方面思考衔接问题。

A.教材
B.教学
C.学习

多项选择题在物理教学中有三类物理知识：（）

A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识