A.确定演示实验主题、明确演示实验的教学目标B.选择实验内容和设计方案C.设计演示实验教学策略、设计完善演示实验本身D.演示实验教学效果与反馈
多项选择题物理演示实验改进的具体策略包括:()
A.演示平台转移法(将讲演示改为黑板上演示等)B.拉近距离法(将小的实验仪器拿着走近学生,让学生近距离观察等)、实物投影定位和放大C.仪器放大法、仪器添减法D.DIS系统非常规演示法等
单项选择题演示实验力求现象清晰,能充分说明问题,可视度强,便于学生观察。这一表述突出了演示实验的哪个功能和特点?()
A.科学性B.直观性C.指导性D.启发性
多项选择题物理概念和物理规律教学是培养能力、开发智力的重要途径。教学过程经历了()。
A.观察实验B.思维加工C.同化顺应D.新旧知识的联系E.学以致用(应用)
多项选择题教学目标陈述一般需要哪些基本要素?()
A.行为主体B.行为表现C.行为条件D.表现程度
多项选择题中观层面的物理教学设计理论基础有:()
A.物理课程理论B.物理教学理论C.物理学习理论D.物理测量理论
多项选择题从物理演示实验的教学过程来看,()构成了教学系统三要素。
A.实验装置B.教师C.学生
多项选择题要正确处理高中物理与初中物理的衔接,要从()等方面思考衔接问题。
A.教材B.教学C.学习
多项选择题在物理教学中有三类物理知识:()
A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识
多项选择题POE策略即()。
A.预测B.观察C.解释策略
多项选择题科学中的人文精神包括()。
A.好奇心B.求真精神C.求美精神D.求善精神