行政效率的两个层次是（）。

单项选择题行政伦理的根本价值取向是（）。

A.为人民服务
B.以人为本
C.正义
D.诚信

单项选择题社会公共权力的承载者是（）。

A.行政组织
B.行政人
C.公民
D.政府机构

单项选择题在现代社会中，贯穿于整个行政活动的是追求（）。

A.公共利益
B.责任本位
C.合理服从
D.自我节制

单项选择题行政伦理利益冲突的主要方面是（）。

A.个体利益与公共利益之间的冲突
B.群体利益与群体利益之间的冲突
C.群体利益与公共利益之间的冲突
D.社会利益与社会利益之间的冲突

多项选择题行政伦理教育的原则有（）。

A.贯彻“德——得”相通的机制
B.个人至善与社会至善的统一
C.尊重公共行政人的道德主体地位
D.将自律与他律相结合

多项选择题行政伦理教育的过程包括（）。

A.提高行政职业道德认知
B.陶冶行政职业道德情感
C.锻炼行政职业道德意志
D.确立行政职业道德信念

多项选择题伦理习惯表现为（）。

A.言语
B.行为
C.态度
D.仪表

多项选择题社会监督的特点是（）。

A.社会性
B.经济性
C.广泛性
D.经常性

多项选择题柔性执法的特征有（）。

A.行政行为性
B.非强制性
C.双方互动性
D.廉洁性

多项选择题行政伦理选择的自由主要有（）。

A.经济自由
B.法律自由
C.意志自由
D.社会自由