A.1952年颁布的《小学算术教学大纲(草案)》B.1956年颁布的《小学算术教学大纲(修订草案)》C.1963年颁布的《全日制小学算术教学大纲(草案)》D.1978年颁布的《小学数学教学大纲(试行草案)》
单项选择题综合与实践的课程目标指出:在数学学习中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心,此目标属于()。
A.知识技能B.数学思考C.问题解决D.情感态度
单项选择题小学统计图的教学,一般是()。
A.先教折线图,后教条形图,再教扇形图B.先教条形图,后教折线图,再教扇形图C.先教条形图,后教扇形图,再教折线图D.先教折线图,后教扇形图,再教条形图
单项选择题20以内进位加法的教材编排通常是()。
A.先讲5加几,再讲9加几B.先讲9加几,再讲5加几C.先讲8加几,再讲9加几D.先讲9加几,再讲8加几
单项选择题把新旧知识的运用安排在一起的练习叫做()。
A.基本练习B.单元练习C.对比性练习D.综合性练习
单项选择题数学问题一般由条件、目标和操作三部分组成,其中操作是指()。
A.数量关系B.位置关系C.问题的所求D.性质、法则和公式的应用
单项选择题“愉快教学法”属于小学数学教学方法中的()。
A.引导发现型B.示范模仿型C.自学辅导型D.情境陶冶型
单项选择题在数的四则计算教学中,一方面要引导学生从具体算题的计算中概括出运算法则;另一方面又要将总结出来的运算法则运用到一类算题的运算中去,这种教学原则为()。
A.启发性原则B.循序渐进的原则C.归纳与演绎相结合的原则D.理解巩固与探索创新相结合的原则
单项选择题新中国成立以来,我国先后进行课改的次数是()。
A.6次B.7次C.8次D.9次
单项选择题一般地,区分度系数为0.4~1.0,表示试题质量为()。
A.差B.合格C.良D.优
单项选择题在教学10以内数认识时,一般步骤是先教()。
A.数数B.数的顺序C.数的读写D.数的组成