A.道德教育促进生产力的发展 B.道德教育促使社会经济制度的巩固、完善和发展 C.道德教育便于规范人们的行为,维护社会秩序的稳定 D.道德教育促使整个社会道德面貌提高和精神文明进一步发展
多项选择题道德教育的方法主要有()。
A.传授道德知识和总结受教育者的经验 B.教师个人示范 C.集体影响 D.典范和舆论诱导
多项选择题教育伦理学特别注重实践的含义()。
A.指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求 B.道德教育必须引导人们切实履行其道德义务 C.道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发 D.道德教育不具有未来性
多项选择题有的伦理学家依据人们成长环境的变化,把道德教育过程划分为三个阶段()。
A.“养育” B.“训育” C.“化育” D.“心育”
单项选择题道德教育与道德修养的关系()。
A.道德教育比道德修养重要 B.道德修养比道德教育重要 C.道德品质的形成主要靠道德教育 D.道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可
多项选择题精神文化对教师道德的影响()。
A.政治思想对教师道德的形成和发展具有巨大的影响 B.科学文化在一定程度上影响教师道德水平 C.道德传统对教师道德有重要影响 D.文化艺术对教师道德风尚有重要影响 E.社会风气对教师道德风尚有重要影响