A.传授道德知识和总结受教育者的经验 B.教师个人示范 C.集体影响 D.典范和舆论诱导
多项选择题教育伦理学特别注重实践的含义()。
A.指道德教育必须适应当时社会实践的客观情况和客观要求 B.道德教育必须引导人们切实履行其道德义务 C.道德教育必须从现阶段受教育者的思想道德觉悟的实际出发 D.道德教育不具有未来性
多项选择题有的伦理学家依据人们成长环境的变化,把道德教育过程划分为三个阶段()。
A.“养育” B.“训育” C.“化育” D.“心育”
单项选择题道德教育与道德修养的关系()。
A.道德教育比道德修养重要 B.道德修养比道德教育重要 C.道德品质的形成主要靠道德教育 D.道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可
多项选择题精神文化对教师道德的影响()。
A.政治思想对教师道德的形成和发展具有巨大的影响 B.科学文化在一定程度上影响教师道德水平 C.道德传统对教师道德有重要影响 D.文化艺术对教师道德风尚有重要影响 E.社会风气对教师道德风尚有重要影响
多项选择题教育发展对社会进步的意义()。
A.教育是实现经济战略目标的依据 B.教育是现代化建设的基础 C.发展教育是加快社会主义现代化建设步伐的必由之路 D.教育决定社会性质