有的伦理学家依据人们成长环境的变化，把道德教育过程划分为三个阶段（）。

单项选择题道德教育与道德修养的关系（）。

A.道德教育比道德修养重要
B.道德修养比道德教育重要
C.道德品质的形成主要靠道德教育
D.道德教育是道德品质形成的外部条件，道德修养是道德品质形成的内因，二者缺一不可

多项选择题精神文化对教师道德的影响（）。

A.政治思想对教师道德的形成和发展具有巨大的影响
B.科学文化在一定程度上影响教师道德水平
C.道德传统对教师道德有重要影响
D.文化艺术对教师道德风尚有重要影响
E.社会风气对教师道德风尚有重要影响

多项选择题教育发展对社会进步的意义（）。

A.教育是实现经济战略目标的依据
B.教育是现代化建设的基础
C.发展教育是加快社会主义现代化建设步伐的必由之路
D.教育决定社会性质

多项选择题邓小平认为教育与经济的关系（）。

A.认为经济是基础，经济的发展必然会带动教育的发展
B.强调教育对社会政治经济的反作用，教育在社会主义现代化建设中具有重大意义
C.教育成为经济腾飞和社会主义发展的基础工程，要把教育摆在优先发展的战略地位
D.教育决定经济结构

单项选择题教育与社会经济的关系（）。

A.教育是经济发展的决定力量
B.经济发展决定教育水平的高低
C.教育并不能影响经济的发展
D.经济的发展和教育的发展两者相互促进，形成整个社会的进步