家庭权利会因家庭情况的变化而产生权利转移，即家庭中谁负责供养家庭、主宰家庭经济大权，其权利便最大，是哪种家庭权利分型的特点（）

单项选择题行为转变阶段模式最突出的特点是（）

A.强调了根据个人或群体的需求来确定行为干预的策略，不同阶段所采用的转化策略不同
B.阐述了人们采取健康行为的心理活动
C.以心理学为基础，由操作性条件发射理论和认知理论综合而成
D.信念可以改变行为的逻辑推理

单项选择题以下不属于格林模式中影响健康行为的因素（）

A.倾向因素
B.强化因素
C.促进因素
D.先验因素

单项选择题以下哪一项不属于护士在健康教育过程中体现的角色（）

A.组织者
B.照顾者
C.教育者
D.协调者

单项选择题健康教育程序的理论基础是（）

A.护理评估
B.护理程序
C.护理计划
D.护理诊断

单项选择题“知信行”模式中认为对于行为的改变，卫生保健知识和信息是基础，（）是动力。

A.自我效能
B.正确的信念与态度
C.行动的效果
D.期望的目标

单项选择题在社区护理资料收集过程中，由经历某件事的当事人提供的资料属于（）

A.零次文献
B.第一手资料
C.二次文献
D.第二手资料

单项选择题社区护士小赵每月定期到社区居民家进行随访，提供相关的护理服务，下列服务不属于基本公共卫生服务范畴的是（）

A.精神障碍患者的康复指导
B.高血压患者的健康监测
C.产褥期访视
D.社区常见病的家庭病床服务

单项选择题社区护理的服务内容不包括（）

A.保健
B.处置家庭危机
C.医疗
D.预防

单项选择题社区护士小李在整理当天采集的信息，填写健康档案时，下列哪项描述是正确的（）

A.书写健康档案可以使用简化字
B.书写健康档案需要规定的格式
C.健康档案资料不完整也可以
D.社区健康档案可社区工作人员自行设计表格填写
E.社区健康档案不需要保存

单项选择题在社区健康教育中，“应重点学习疾病康复知识，提高遵医行为，自觉进行康复锻炼”是针对下列哪类人群（）

A.高危人群
B.健康人群
C.患病人群
D.患者家属
E.照顾者