A.智德B.仁德C.信德D.礼德
单项选择题从教育人类学的视角看,儿童的文化学习倾向于采用()的学习机制。
A.直接体验B.理性思维C.说教D.模仿
单项选择题()使我们只能看到它让我们看到的东西,而看不到任何别的东西,也决定着我们的选择性疏忽和淘汰性压抑。
A.文化印记B.文化意识C.文化标记
多项选择题关于游戏的可能描述有()。
A.不自由B.专属于儿童C.需要有一定的时空D.有别于平常生活
多项选择题要读懂儿童的表达,教师需要做的到()。
A.认识儿童认知发展规律B.了解儿童境遇,理解儿童行为的真意C.懂得儿童语言表达的真意D.理解儿童情感表达的实质
单项选择题()是游戏的第一大属性。
A.愉悦性B.学习性C.交流性