经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师，其发展很可能处于（）阶段。

单项选择题专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强，最适当的解释是（）。

A.专家有更敏捷的记忆品质
B.专家掌握了一般的记忆策略
C.专家的智力水平普遍较高
D.专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

单项选择题现代教师发展的方向（）。

A.学术化
B.现代化
C.专业化和人性化
D.专家化

单项选择题以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（）。

A.研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况
B.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D.这一方法最初就应用于教师的认知研究

单项选择题教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。

A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识性的练习

单项选择题新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。

A.活动
B.细节
C.经验
D.形式