A.体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系B.了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度C.运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力D.获得适应社会生活和进一步发展所必需的“双基”
单项选择题以下关于创新意识表述不正确的一项是（）。
A.课堂教学是培养创新意识的重要方式B.创新意识要贯穿数学教育的始终C.创新的基础是学生发现问题和提出问题D.根据学生的不同学段进行不同层次的教与学
单项选择题以下关于《义务教育数学课程标准（2011年版）》体现的学习评价观中表述不正确的一项是（）。
A.学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，以便激励学生学习和改进教师教学B.在评价内容方面，要辩证地处理过程与结果之间的关系C.评价方法一定要多样化D.评价内容主要要关注学生的学习水平
多项选择题《义务教育数学课程标准（2011年版）》既强调了课程内容的组织要有利于学生经历观察、实验、猜测、表示、推理、证明、交流等过程，也提出了需要处理好的几个关系。不列不属于需要处理好的关系是（）。
A.过程与结果之间的关系B.直接经验与间接经验之间的关系C.直观与抽象之间的关系D.理论与实践之间的关系
单项选择题以下关于档案袋的表述中不准确的一项是（）。
A.档案袋应该提供给学生发表意见和对作品反思和回味的机会B.档案袋的成分是学生的作品C.档案袋中作品的收集是随机的D.档案袋中放入的具体作品，可以是家庭作业、单元测试、思维导图，也可以是数学日记
单项选择题下列关于小学数学学习评价常用方法表述中错误的一项是（）。
A.教师布置的日常作业基本上是课后练习题或者是练习册的一节，目的是了解学生对当前所学内容的掌握情况，这种评价应以发现学生的问题、改善学生的学习为主旨B.通过课堂问答，教师能够了解学生的学习状况，引导学生进一步学习。学生通过课堂问答，能够不断深入理解所学的数学知识，提高数学交流与表达的能力C.课堂观察是指教师对学生在数学学习过程中的行为表现进行系统的观察和记录，以分析和评价他们学习状况的评价方法D.日记与语文、英语等语言类学科联系密切，而与数学几乎无关
