A.刺激——反应法 B.现象——本质法 C.效应——本体法 D.模拟自然法 E.行动研究法
多项选择题初等学校教师一般性职业能力有()
A.信息能力 B.语言能力 C.交往能力 D.角色认知能力 E.自我提高能力
多项选择题初等学校教师职业能力按教师完成教育工作任务分为()
A.教学能力 B.德育能力 C.管理能力 D.科研能力 E.心理调适能力
多项选择题影响教师职业能力形成与发展的外部条件有()
A.评价机制 B.学校管理制度 C.教师培训 D.交流合作 E.专家支持
单项选择题()是教师获得知识和技能、提高智力和能力的主要途径之一,而且也是进行师德修养的重要方法。
A.自省 B.学习 C.慎独 D.反思
单项选择题教师的责任心主要体现在两个方面:一是对()负责,二是对本职工作负责。
A.儿童的发展 B.儿童的健康 C.儿童的安全 D.儿童的心理
单项选择题()是人们潜心捕捉、发现、分析、判断、吸收和利用信息的欲望及自觉程度,是获取和利用信息的前提和基础。
A.信息意识 B.网络意识 C.分析意识 D.判断意识
单项选择题教学反思的()能力是指教师对问题提出切实可行的对策,有效处理问题,实现教学的一次提升。
A.提出问题 B.发现问题 C.分析问题 D.解决问题
单项选择题()作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分,对教师素质的提高具有重要的作用,是教师素质的自我提高和教师从事教育工作的内在动力。
A.事业心 B.敬业精神 C.责任心 D.职业信念
单项选择题()是个体坚定的职业信念,是个体对自己所从事的事业执着地追求。
A.职业信念 B.责任心 C.敬业精神 D.事业心
单项选择题()是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。
A.学而不厌 B.慎独 C.反躬自省 D.自我修养