下列不属于家长在指导孩子学习时，进行引导式教育的是（）

单项选择题家长与老师沟通，不正确的是哪项？（）

A.以客观公正的态度和平常心对待老师
B.以文明方式和多种渠道与老师沟通
C.等孩子问题成堆再和老师联系

单项选择题在学生父母的眼睛里，谁是学生的“第二父母”？（）

A.亲人
B.教师
C.朋友

单项选择题家长想要发现孩子微小的变化，抓住孩子闪光点，就要和教师经常联系，一般以什么样的频率最为适宜？（）

A.一个月
B.一周至两周
C.每天

单项选择题家长总觉得孩子越来越不听话了，孩子不听话家长的做法下列哪项不适合？（）

A.停止过多说教，让孩子亲自体验
B.不要一根筋坚持到底，变通另一种方式顺利解决问题
C.为了孩子牙齿健康强行抢下孩子手中的糖果

单项选择题怎样避免亲子沟通大门关闭的现象发生？（）

A.家长站在孩子角度设计能继续谈话的话题
B.家长忙于工作家务，对于孩子的“话痨”现象厌烦
C.孩子仅对妈妈说的秘密，被妈妈告诉其他家庭成员

单项选择题沟通是个复杂的过程，家长和孩子之间好的沟通交流对孩子的成长十分有好处，下面哪一个方式更能取得良好沟通效果？（）

A.父母着急表达自己的意见和指示
B.认真倾听，注意体会孩子的感受
C.用大人的理论解说去和孩子交流

单项选择题家长对待孩子要有（）意识，才不容易形成代沟，不容易使孩子产生逆反心理。

A.平等尊重
B.倾听
C.共情

单项选择题以下哪项不是两代人之间想要形成正常的心理沟通，家长需要遵循的原则？（）

A.常态
B.讨论
C.变通

单项选择题沟通是一个复杂的过程，在这个过程中孩子会从家长身上获取很多信息。孩子从家长身上获取信息的途径有（）①说话的语调②手势、动作③面部表情

A.①②
B.②③
C.①②③

单项选择题家长和孩子谈话要捕捉时机，以下哪种情况适合交谈？（）

A.父母和孩子双方情绪都不佳时，特别是在气头上
B.当有局外人特别是客人在场时
C.在民主和谐的气氛下，家长诱导孩子吐露心里话