A.对孩子多加鼓励和赞扬B.对孩子过分的指责和打击C.家长培养孩子学习兴趣，改进孩子的学习方法家长对考试分数的……

单项选择题下列不属于家长在指导孩子学习时，进行引导式教育的是（）

A.教育孩子和同学互帮互学
B.启发方式来指导孩子，不包办
C.让孩子拿着家长的手机打游戏玩耍

单项选择题家长与老师沟通，不正确的是哪项？（）

A.以客观公正的态度和平常心对待老师
B.以文明方式和多种渠道与老师沟通
C.等孩子问题成堆再和老师联系

单项选择题在学生父母的眼睛里，谁是学生的“第二父母”？（）

A.亲人
B.教师
C.朋友

单项选择题家长想要发现孩子微小的变化，抓住孩子闪光点，就要和教师经常联系，一般以什么样的频率最为适宜？（）

A.一个月
B.一周至两周
C.每天

单项选择题家长总觉得孩子越来越不听话了，孩子不听话家长的做法下列哪项不适合？（）

A.停止过多说教，让孩子亲自体验
B.不要一根筋坚持到底，变通另一种方式顺利解决问题
C.为了孩子牙齿健康强行抢下孩子手中的糖果

单项选择题怎样避免亲子沟通大门关闭的现象发生？（）

A.家长站在孩子角度设计能继续谈话的话题
B.家长忙于工作家务，对于孩子的“话痨”现象厌烦
C.孩子仅对妈妈说的秘密，被妈妈告诉其他家庭成员

单项选择题沟通是个复杂的过程，家长和孩子之间好的沟通交流对孩子的成长十分有好处，下面哪一个方式更能取得良好沟通效果？（）

A.父母着急表达自己的意见和指示
B.认真倾听，注意体会孩子的感受
C.用大人的理论解说去和孩子交流

单项选择题家长对待孩子要有（）意识，才不容易形成代沟，不容易使孩子产生逆反心理。

A.平等尊重
B.倾听
C.共情

单项选择题以下哪项不是两代人之间想要形成正常的心理沟通，家长需要遵循的原则？（）

A.常态
B.讨论
C.变通

单项选择题沟通是一个复杂的过程，在这个过程中孩子会从家长身上获取很多信息。孩子从家长身上获取信息的途径有（）①说话的语调②手势、动作③面部表情

A.①②
B.②③
C.①②③

单项选择题家长和孩子谈话要捕捉时机，以下哪种情况适合交谈？（）

A.父母和孩子双方情绪都不佳时，特别是在气头上
B.当有局外人特别是客人在场时
C.在民主和谐的气氛下，家长诱导孩子吐露心里话

单项选择题“人非草木，孰能无过”，以下哪个选项不属于当家长犯了错误并给孩子道歉的优点？（）

A.融洽家庭关系，便于培养宽松、和谐、民族的家庭氛围
B.让家长觉得给孩子道歉很丢人
C.给孩子树立有错就改的榜样，让孩子敬佩父母的品质和修养

单项选择题父母和孩子谈话是重要的教育手段，不仅要符合教育原则，而且要讲究说话的艺术，以下哪种交谈方法常受到孩子欢迎？（）

A.漫谈式
B.调查式
C.激励式

单项选择题批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子要讲究一定的方式，下列几种批评方式中，哪种更合适？（）

A.孩子犯错后，当众批评
B.先肯定对的，再指出错的，采取较委婉的批评方式
C.不分轻重，都进行严厉批评

单项选择题对孩子说话，事关重大。一句话可能会改变孩子的一生，因此父母与孩子谈话是一种非常重要的教育手段。下面哪一种交流形式最不可取？（）

A.家长和孩子在民主和谐的气氛下娓娓谈心
B.不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈
C.单纯地家长讲、孩子听，没有反馈切磋