根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。

单项选择题根据迁移的程度，迁移可分为（）。

A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移和具体迁移
D、近迁移和远迁移

单项选择题过度学习的适当强度是（）。

A、100%
B、110%
C、120%
D、150%

单项选择题有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。

A.桑代克
B.武德奥斯
C.贾德
D.詹姆士

单项选择题通常所说的“举一反三”属于（）。

A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向正迁移
D、逆向负迁移

单项选择题下列属于意义识记行为的是（）。

A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日
D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

单项选择题下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。

A、举一反三
B、聪明过人
C、思维敏捷
D、物以类聚

单项选择题（）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

A、功能固着
B、态度定势
C、学习的心向与定势
D、迁移
E、思维定势

单项选择题（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

A、命题
B、先行组织者
C、认知结构
D、学习定势

单项选择题对学习迁移现象最先做出系统解释的是（）。

A、共同要素说
B、概括说
C、形式训练说
D、奥苏贝尔的认知观

单项选择题在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在（）。

A、技巧
B、迁移
C、动力
D、感觉