A.户外环境B.公共区域环境C.室内班级环境D.走道环境
多项选择题节庆文化教育包括以下几个方面（）
A.中国的传统节日B.国际的重大节日C.家庭的节日D.重大社会事件
多项选择题下列哪几条是大班指向幼儿社会归属感的学年教育目标？（）
A.了解自己所在幼儿园，愿意为集体做事，有初步的集体荣誉感和责任感B.了解当地的人文风俗，萌发爱家乡的情感C.初步感知我国优秀的民间艺术和优秀的传统文化D.知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭
多项选择题下列哪些是小班指向幼儿社会认知的学年教育目标？（）
A.熟悉周围社会机构的标志B.了解集体生活中的基本规则，了解一日生活中主要环节的要求C.理解幼儿园日常生活中教师发出的规则性信号D.认识基本的社会机构
单项选择题幼儿园的环境对儿童的社会性发展有着潜移默化的影响，幼儿园的环境分为物质环境和精神环境，下面选项中哪一个属于幼儿园的精神环境？（）
A.活泼、协调、色彩清新的建筑风格B.人与人和谐的关系C.适当的空间密度D.井井有条的物品安排
单项选择题儿童依恋的发展受儿童自身主体因素的影响，包括儿童自身的机体成熟与健康状况、气质特征及（）等。
A.抚养质量B.家庭生活环境C.儿童生活于其中的文化特点D.智力发展
单项选择题儿童依恋的发展的外部环境影响因素主要包括（）、与抚养质量有关的父母缺失情况、家庭生活环境乃至儿童生活于其中的文化特点等。
A.抚养质量B.儿童自身的机体成熟与健康状况C.气质特征D.智力发展
单项选择题学前儿童泼洒、碰撞、摔倒、呕吐、咬人、推撞、哭泣和尖叫等属于哪一种社会性行为问题？（）
A.由发展不成熟所导致的行为问题B.由于需要未被满足而导致的行为问题C.特殊的生理和心理原因引起的行为问题D.品德性的行为问题
单项选择题学前儿童前一分钟因失去玩具哭泣，后一分钟可能因老师的表扬破涕为笑，体现学前儿童社会情感发展的特点的（）。
A.具有冲动性B.容易变化C.能够自我调节D.容易受感染
单项选择题幼儿对他人心理状态的认知主要体现在两个方面：一是对他人情绪的认知，二是（）。
A.对他人在群体中地位的认知B.对他人外部特征的认知C.对他人行为的认知D.对他人语言的认知
单项选择题（）等人把人的共情能力大致分为四个阶段：普遍性共情、自我中心共情、对他人感情的共情、对他人的生活情境产生共情。
A.荣格B.艾森伯格C.霍夫曼D.埃里克森
