英国1995年的数学课程中，把（）作为数学教学的首要的基本的目标。

多项选择题小学数学课程的内容标准按（）等领域分别阐述。

A.数与代数
B.空间与图形
C.统计与概率
D.实践与综合运用
E.计算教学

单项选择题（）的特征是以计算机为核心，并包括网络技术的运用。

A.传统教学手段
B.电化教学手段
C.网络教学手段
D.现代化教学手段

单项选择题（）是调查者通过访谈、问卷、测验、座谈等方式有计划地了解教育活动的历史状况与发展、取得的经验与存在的问题，经过分析综合，得出正确结论，用以指导教育实践的研究方法。

A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.个案研究

单项选择题（）所表示的是测验内容与所要测量的内容之间的一致性程度。

A.内容效度
B.同时效度
C.预测效度
D.效标关联效度

单项选择题（）是指学生在教师指导下，运用所学知识和方法，利用简易量具，对事物的长度、角度、面积、体积、质量、时间、温度等属性进行度量的过程。

A.数学调查
B.数学测量
C.数学建模
D.数学制作