A.认知内驱力 B.自我提高给驱力 C.附属内驱力 D.成就感
单项选择题根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为操作技能与()。
A.活动技能 B.学习技能 C.一般技能 D.心智技能
单项选择题儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。
A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑推理 D.守恒观念形成
单项选择题提出教师反思的四种方法的是()。
A.布鲁纳 B.布卢姆 C.布鲁巴奇 D.波斯纳
单项选择题教师评分的相对标准对应的评价方式是()。
A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价
单项选择题在个性心理特征中具有核心评价意义的是()。
A.性格 B.气质 C.能力 D.需要
单项选择题对小学生而言,有助于集中注意力于重点内容上,并促进理解和记忆,对教材中的重点部分应进行()。
A.摘录和画线 B.分析和写标题 C.分析和列提纲 D.做笔记
单项选择题师生之间发生了冲突,教师应主动化解矛盾,这是由教师的哪一特点决定的?()
A.平等、民主 B.有主导面的多重角色 C.双向性 D.互动性
单项选择题小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为,这种心理反应往往会在什么后产生?()
A.应激 B.焦虑 C.失望 D.挫折
单项选择题艺术表演能力、绘画能力属于()。
A.再造能力 B.创造能力 C.一般能力 D.特殊能力
单项选择题在小学阶段,学生规则学习的主要形式是()。
A.发现学习 B.接受学习 C.创造学习 D.认知学习