桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()。

单项选择题亮亮是一个不爱学习的孩子，每次考试成绩都是倒数第一，同学们也都不喜欢他。但是他酷爱打篮球，在一次篮球赛上，由于亮亮发挥出色，为班级争得了荣誉，同学们因此对他刮目相看。这体现了个体身心发展的（）。

A.互补性
B.顺序性
C.个别差异性
D.不平衡性

单项选择题关于品德与道德的关系说法错误的是（）。

A.品德是道德品质的简称
B.品德是社会道德在个体身上的具体表现
C.道德与品德同属一个范畴
D.道德是社会现象，品德是个体现象

单项选择题面向全体学生的心理健康教育是（）教育。

A.发展指导
B.早期干预
C.缺陷矫正
D.问题预防

单项选择题（）的目的，不是给课程计划或教学活动贴标签、下结论，证明其“行”与“不行”，而是根据结果设计些“长善救失”的措施，最大限度地发挥课程计划的优势。

A.过程评价
B.结果评价
C.总结性评价
D.诊断性评价

单项选择题当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格（）的表现。

A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.功能性

单项选择题教育心理起源论认为教育起源于（）。

A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能

单项选择题我国现行的学制是（）。

A.双轨学制
B.单轨学制
C.综合学制
D.分支型学制

单项选择题下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。

A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动

单项选择题5岁的毛毛第一次参观海洋馆，当他看到玻璃展缸中的潜水员时，大声喊：“看，消防员！”根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程属于（）

A.同化
B.顺应
C.平衡
D.组织

单项选择题新中国成立后的第一个教育方针颁布于（）年。

A.1951
B.1957
C.1945
D.1949