A.教育目的 B.教育目标 C.教育方针 D.教育策略
单项选择题儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象,是儿童身心发展过程具有()的表现。
A.灵活性 B.差异性 C.阶段性 D.不平衡性
单项选择题政治经济制度决定和制约着教育,而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过()实现的。
A.丰富知识 B.传播思想 C.培养人才 D.发展科技
单项选择题我国古代著述阐述了不少教育哲理, 蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。 ,这段话反映的是()对人的发展有重要影响。
A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观努力
单项选择题与成年人相比,青少年的发展更具可能性与()。
A.普遍性 B.潜在性 C.可塑性 D.现实性
单项选择题决定教育发展规模和速度的是()。
A.政治经济制度 B.生产力水平 C.科学技术水平 D.文化发展程度
单项选择题在教育思想史上第一次提出 自由教育 或 博雅教育 的思想家是()。
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.昆体良
单项选择题()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标
单项选择题推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
单项选择题学校管理的基本途径是()。
A.教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调
单项选择题1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构,()。
A.大力加强普通高中教育 B.进一步加强中等专业教育 C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接 D.大力发展职业技术教育