A.人本主义B.理论实践C.道德愿景D.自我认识
单项选择题从哪些方面来设计团体记录表?()①成员自我概述②成员座位图③领导者的自我评论④所用时间⑤所涉及到辅导活动
A.①②B.②⑤C.②③D.④⑤
单项选择题出现学业和社会问题风险较高的儿童的家庭环境和()存在缺陷。
A.父母文化水平B.家庭支持C.家庭财力D.自我价值观
单项选择题积极的青少年发展应认识到青少年的长处,并且关注每个孩子的()
A.优势与劣势B.人格特质C.优势与潜能D.优良品德
单项选择题“帮助成员有效解决日常生活中的问题”属于团体心理辅导的()目标。
A.短期B.长期C.终极D.阶段性
单项选择题积极心理学在教育界中的应用中,应关注学生的四套成对能力:个人和社会、()、道德和精神、语言和逻辑。
A.优势和力量B.力量和创新C.创新和物质D.美德和道德
单项选择题如何培养心流体验?()①用心感受②建立清晰的目标③立即回馈④全神贯注
A.②③B.②③④C.①②④D.①③④
单项选择题团体领导者务实训练的实际训练过程是()
A.团体领导者--辅导教师--见习领导--实习领导--协同领导--观察员--团体成员B.团体领导者--辅导教师--观察员--见习领导--协同领导--实习领导--团体成员C.团体成员--辅导教师--观察员--见习领导--协同领导--实习领导-团体领导者D.团体成员--辅导教师--见习领导--实习领导--协同领导--观察员--团体领导者
单项选择题班级团体辅导的性质是()
A.成长性、治疗性、教育性B.成长性、预防性、教育性C.解压性、预防性、治疗性D.解压性、治疗性、教育性
单项选择题人际沟通的关键性问题是()。
A.能否用“共情”来认识和处理问题B.寻找共同点C.学会赞赏他人D.学会拒绝他人
单项选择题()不属于心理学的三大使命。
A.治疗心理疾病B.使所有人能过上更好的生活C.识别和培育天才D.宣传弘扬积极心理学思想