A.群体活动规范的认知B.文明礼貌行为规范的认知C.基本道德规范认知D.公共场所行为规范的认知
单项选择题幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的,是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容,这一特点是()
A.生活性特点B.时代性特点C.基础性特点D.全面性特点
单项选择题幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中,即要促进幼儿社会性的整体发展,另外,活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。这是()
A.针对性原则B.目标性原则C.活动性原则D.整体性原则
单项选择题幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()
A.社会教育途径B.社会教育目标C.社会教育方法D.社会教育内容
单项选择题创造游戏是由幼儿自己想出来的游戏,下面不属于创造游戏的是()。
多项选择题区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一,主要有()
A.游戏区 B.积木区 C.语言区 D.音乐区 E.饲养角
多项选择题运用谈话法应该注意()
A.教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法 B.谈话的问题是幼儿熟知的 C.在大多数幼儿都积极思考以后,再指名回答 D.教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
多项选择题让幼儿运用人际交往技巧,教师可以采用的方法是()
A.角色扮演法 B.讨论法 C.移情训练法 D.行为训练法
多项选择题讨论的具体方式()
A.成对交换意见 B.分小组讨论 C.全班讨论
多项选择题幼儿园社会教育从20世纪开始经历的历史发展阶段是:()
A.第一阶段:20世纪初——20世纪中叶 B.第二阶段:20世纪中叶——20世纪90年代中期 C.第三阶段:20世纪90年代中期——现今 D.2008年到现在
多项选择题幼儿园社会教育活动评价的原则有()
A.针对个性原则 B.目标性原则 C.过程性原则 D.全面性原则