科尔伯格提出的课堂讨论法又称（）。

单项选择题从班级的集体风气来看，防卫性风气使得个体道德发展取向更容易（）。

A.趋向道德
B.走向自律
C.悖离道德
D.维持他律

单项选择题依据构成要素的不同学校德育资源又可分为校园精神文化资源、校园物质文化资源、校园活动文化资源和（）。

A.校园媒介文化资源
B.校园政策文化资源
C.校园隐性文化资源
D.学校德育人力资源

单项选择题就利用的经常性和便捷性来讲，应该占据主要地位的德育资源是（）。

A.家庭德育资源
B.校内课程资源
C.社区课程资源
D.媒介德育资源

单项选择题对学生品德进行评价时，常用的评定量表主要有比较等级评定量表和（）。

A.标准等级评定量表
B.目标等级评定量表
C.层次等级评定量表
D.相对等级评定量表

单项选择题依据一定的品德要求和目标，采取科学的评价方法，对所搜集到的品德信息进行事实分析和价值判断的活动，指的是（）。

A.德育实践
B.德育课程
C.德育活动
D.对学生品德评价