A.学习德育知识B.开展德育实践C.获取德育体验D.情感、态度和价值观的培养
单项选择题认为人格中有本我、自我和超我三个层面的学者是()。
A.杜威B.皮亚杰C.弗洛伊德D.科尔伯格
单项选择题一般而言,品德内容包括的四个层面为()。
A.政治、法律、文化和道德B.政治、法律、道德和行为C.思想、政治、法律和道德D.思想、政治、法律和情感
单项选择题近年来,在经济发达的地区青少年出现了高消费、攀比、盲目追求时尚等问题,引导青少年学生确立合理的消费观念和行为已经成为学生健康发展的需要。其中反映出的影响德育内容选择的因素是()。
A.偶发因素B.社会发展需求C.民族文化传统D.学生的身心发展水平和需要
单项选择题德育要使人社会化,使学生成为满足社会发展需要的人。这一主张属于()。
A.社会本位的德育目的B.个人本位的德育目的C.精英主义的德育目的D.平民主义的德育目的
单项选择题德育活动因其自身的结构特点对个体和社会发展所客观具有的作用,指的是()。
A.德育本质B.德育目的C.德育功能D.德育效果
单项选择题“我们大胆地提出一个信念道德的影响是教育的主要任务,这种任务比一般地发展儿童的智力和用知识去充实他们的头脑重要得多。’这句话出自()。
A.叶西波夫B.凯洛夫C.乌申斯基D.苏霍姆林斯基
单项选择题被称为“现代道德教育复兴运动中最著名的人物”的教育家是()。
A.劳伦斯.科尔伯格B.彼得.麦克菲尔C.诺丁斯D.路易斯·拉思斯
单项选择题价值澄清策略中,强调学生以书写的形式对各种问题进行独立思考的是()。
A.澄清反应B.价值单策略C.公正团体法D.团体讨论策略
单项选择题网络技术的出现使得教育者可以通过网络平台等对学生进行德育,这体现了德育环境对于学校德育的()。
A.引导作用B.指导作用C.补充作用D.阻碍作用
单项选择题家庭环境对德育对象的影响因素不包括()。
A.家长的职业B.家庭结构C.家庭所在小区D.家长期望水平