教师的教育科研意识是对教育活动有意识的追求和探索，它主要有哪几个要素组成（）。

多项选择题按照收集资料的具体方式和工具可将调查法分为下列哪几种（）。

A.个案调查
B.访问调查法
C.问卷调查法
D.测验法
E.普遍调查

多项选择题下列哪几项属于调查法的特点（）。

A.经验性
B.直接性
C.间接性
D.非干预性
E.干预性

多项选择题下列哪些表现为教师从事科研常见的思维定势（）。

A.二值思维模式
B.因果思维模式
C.求异思维
D.从众思维
E.创新思维

多项选择题下列哪几项是中学教师从事科研的主要障碍（）。

A.心理品质的障碍
B.思维定势的障碍
C.经典意识的障碍
D.课程任务繁重没有时间
E.不具备研究的技术

单项选择题下列哪项使得教师在课程开发中处于被动地位（）。

A.执行者
B.决策者
C.设计者
D.协调者

单项选择题常用的拟定教育研究报告的编写提纲有（）。

A.两种
B.三种
C.四种
D.五种

单项选择题教学论文的属性不要求（）。

A.理论的说服力
B.事实的雄辩力
C.委婉的暗示力
D.新异的吸引力

单项选择题根据课题的研究目的按一定的标志把不同类型、不同性质、不同内容的原始资料进行分组属于下列中的哪一项（）。

A.资料质量的核查
B.资料分组
C.资料汇总
D.资料的分析和结论

单项选择题实验总是存在误差，误差原因一般不详而且无法控制属于下列哪种类型（）。

A.系统误差
B.过失误差
C.随机误差
D.人为误差

单项选择题问卷回收率低于多少时，其可信度降低（）。

A.50%
B.60%
C.70%
D.80%